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加拿大移民經(jīng)驗談:學(xué)校用安慰代替懲罰

2014-03-31 ● 加拿大移民移民加拿大加拿大教育
  如果孩子在課堂上大哭大鬧,最后把校長都驚動了,應(yīng)該接受什么樣的懲罰?留堂、請家長還是記過處分?最近,加拿大移民趙女士的女兒就面臨這樣的狀況,然而她接受的卻不是懲罰,而是老師和校長的輪番安慰。

加拿大移民經(jīng)驗談:學(xué)校用安慰代替懲罰
 
  趙女士一家2013年年底才移民加拿大。這學(xué)期開始后,趙女士一直很發(fā)愁,她的女兒英語跟不上而且不喜歡上英語課。趙女士也曾試著幫助女兒,但收效甚微。上個月,趙女士突然接到學(xué)校校長的電話,讓她去學(xué)校和他談一談。當(dāng)時趙女士很擔(dān)心,認(rèn)為出大事了,不然怎么連校長都驚動了呢?
  來到學(xué)校,接待趙女士的不僅有校長,還有副校長和女兒的老師。一番溝通后趙女士才知道,女兒在英語課上大發(fā)脾氣,又哭又鬧,還說不要上學(xué)了。老師對她進(jìn)行安慰,但卻控制不住她的情緒,只能把副校長叫來。誰知,雖然副校長和藹地試圖和趙女士的女兒溝通,但小女孩卻失控了,拒絕回答任何問題。無奈之下,校長也來安慰,但小女孩卻跑出了教室,自己來到操場。老師們分析,趙女士的女兒可能是因為學(xué)習(xí)英語遇到問題才發(fā)生這樣的情況。
  趙女士很惶恐,一再對校長和老師道歉,但都被校長拒絕了。校長和老師都誠懇地對她說,他們找她來,并不是為了對孩子進(jìn)行懲罰或批評,而是想和趙女士一起商量,找出合適的方法來幫助她。盡管小女孩的行為很不禮貌,但老師們并沒有生氣。校長還說,她對孩子的這種狀態(tài)表示同情,希望她可以接納并喜歡這個國家,不要放棄,堅強起來。
  趙女士十分感慨,回家和女兒進(jìn)行了氣氛輕松的談話,并制定了相對寬松的英語學(xué)習(xí)計劃,同時自己以身作則,和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)退。現(xiàn)在看來,父母的榜樣作用效果顯著,短短不到一個月的時間,趙女士女兒已經(jīng)不再厭惡英語課了;雖然還有很大差距,但至少她愿意努力地慢慢追趕,不再煩惱和焦躁了。亨瑞移民專家表示,加拿大的教育崇尚關(guān)懷和包容,不會因為孩子的錯誤或者落后而加以責(zé)怪,更不會因為國籍和膚色而區(qū)別對待,對每個孩子一視同仁。除了極高的教育質(zhì)量,加拿大這種平和寬厚的教育理念,恐怕也是吸引加拿大移民的原因之一。

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